放心吧，可以的。
在职教师不能从事有偿家教，是有人怕教师“上课不教下课教”，是怕老师“利用教师身份让家长额外掏钱”。
但教师从事自媒体，一点儿这样的问题也没有啊。
从事自媒体工作，无非就是写写文章、拍拍视频嘛，对于学生，对于家长，又会有什么样的影响呢？
有人可能会说，你在这上面花时间了啊，这些时间你本可以用在学生身上啊，你现在用在这个上面了，你不是不务正业了么？
会这样说的人，其实特别搞笑。
按照这个理论：那你老师平时也在吃饭啊，你花在吃饭上的时间本应该用在学生上，你现在用在了吃饭上了，你不是不务正业么？所以，老师应该不吃饭；你老师平时居然还要回家，回家的路上浪费的时间应该用在学生身上啊，把时间都浪费在了路上，你这不是不务正业么？所以，老师应该不回家，就该住在教室里；你老师居然还要休息，这些休息的时间，全应该用在学生身上啊，你现在居然休息了，你真是不务正业。所以，老师！赶紧24小时工作起来吧。
按照这些人的想法，老师就应该全天候什么也不做，要和机器一样，满心满眼都是学生，只要有了自己的生活、快乐、追求，那就都是错的。
我想，这是一种很病态的想法。
注意啊，老师也要吃饭，吃饭是为了有力气更好的上课；老师也要回家，回家是为了有个更好的休息，第二天可以更好地教导学生。
老师，确实是老师，但老师是老师的前提是，老师也要先是一个人。
是人，就应该有可以自由支配的时间。
在这些时间，老师想干什么，只要不违法，那都是老师的自由。
另外，一个老师从事自媒体工作，很多时候对于他的教育教学工作是有益的。
像我，在自媒体上主要分享的是“学生管理”方面的经验。这些经验，一方面可以给新老师们提供一些参考、借鉴；另一方面，我在学生问题处理的过程中，也需要总结，也需要反思，这些文字其实就是对我自己工作的总结和反思，它们能够帮助我在下一阶段更好地开展问题学生的转化工作。
其他从事自媒体的老师，可能分享的内容和我不一样，但是总体来讲，也都是在自媒体上分享一些教育方面的经验吧。
不然你说，一个老师，除了教学上的经验，他还能分享什么呢？
在平时的时候，我们嘴里常说，一定要让老师多从事教育科研活动，要多写论文、多做课题。
我倒认为，那些都是假的成分比较多。
你去问问看，那些写论文的老师，有多少是写出来价值来的？
但是，自媒体上是做不了假的，抄袭的不行、伪原创也不行、花钱买更不行，在这上面，真真正正是一个老师能力的体现。
所以，我认为，一个地方教育部门如果真为教育好的话，现在不应该、以后也更不应该限制老师在自媒体上搞创作。
这才是对教育真正有意义的事情。
你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你喜欢这方面的内容，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！
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